Проблемный вопрос этапа:

"Чему нас учат сказки/легенды/мифы?

В Российской Федерации живёт более ста народов и народностей, в одном только Дагестане их около тридцати. Смогли бы вы перечислить хотя бы половину народов страны, рассказать, кто такие кеты, нганасаны, юкагиры,орочи и где они живут?

А ведь у каждого народа своя история, свои обычаи, своя древняя культура. Одни могли гордится многовековой письменностью, шедеврами мировой литературы. У других, живущих на далеких северных окраинах России, не было письменности, продолжал существовать родовой строй... Но у всех был фольклор - устное народное творчество. И у всех народов есть свои легенды, мифы и конечно же сказки.

Легенды, мифы и сказки - величайшее культурное наследие человечества, интерес к которому не угасает на протяжении многих столетий. Изучая их мы наиболее полно можем познакомиться с историей и культурой многочисленных племен и народов которые проживают на территории России.

Тест пройден и получено задание!

Буктрейлер – это новый жанр рекламно-иллюстративного характера,

объединяющий литературу, визуальное искусство и интернет-технологии.

Основные этапы работы по созданию буктрейлера.

1. Выбор книги для рекламы.

2. Создание сценария к буктрейлеру (продумать сюжет и написать текст).

Сюжет – это основа видеоролика - то, из чего он будет состоять. По сути, это самая сложная задача при создании буктрейлера. Если это повествовательный буктрейлер – важно внести интригу и выстроить сюжет таким образом, чтобы читателю непременно захотелось узнать, что же будет дальше. А узнать это можно, если прочитаешь книгу. Необходимо определить, какое же настроение у этой книги и с помощью каких средств его можно передать. Поэтому к написанию текста сценария нужно подходить очень продуманно. Видеоролик не должен быть длинным, не более 3 минут, так как это оптимальное время, чтобы удержать внимание зрителя потенциального читателя.

3. Подбор материалов для видеоряда. Подобрать картинки, отсканировать иллюстрации книги, снять свое видео.

4. Запись озвученного текста, если это предусмотрено по сценарию.

С рекомендациями по созданию буктрейлеров можно познакомиться на сайтах: Школа рекламы книги и Школа вдохновения.

Задание № 3. Мы предлагаем вам составить буктрейлер по сказке/легенде/мифу любой народности, проживающей на территории России. Буктрейлер может быть выполнен в одном из следующих жанров: короткометражный фильм, слайд-шоу, рекламный ролик, видеоклип. Как вы построите свой буктрейлер - решать вам, но обязательно дайте ответ на проблемный вопрос этапа: "Чему нас учат сказки/легенды/мифы?".

Несколько полезных инструментов:

Инструмент для воплощения ваших креативных идей: Видео редактор VideoPad

Видео инструкция по работе с редактором.

Если у вас есть планшет, то создать трейлер еще проще, используя iMovie Apple.

Если предложенные программы вас не вдохновили, то можете воспользоваться своими любимыми программами/сервисами и/или даже попробовать создать буктрейлер в... тадам! обычной презентации

Бейдж "Сказитель"

Слайд1

Слайд2

Слайд6

Слайд1

1/6

Критерии оценивания

Русские народные сказки

"Сказка – великая духовная культура народа, которую мы собираем по крохам, и через сказку раскрывается перед нами тысячелетняя история народа"

Алексей Николаевич Толстой

Русская народная сказка — произведение устного творчества русского народа, один из видов фольклорной прозы. Они создавались в течение длительного времени путём наращений и убавлений в повествовании, которые производились каждым отдельно взятым человеком и, отсюда, всем русским народом. В сказках самосознание людей пыталось максимально выразить себя: они вкладывали в истории наиболее характерные элементы своей культуры, традиций, нравов, чтобы передать этот опыт подрастающему поколению, нуждающемуся в жизненном ориентире.

Таким образом, наши предки формировали модель правильного и неправильного поведения, закладывая понимание возможности исправить допущенную ошибку, что позволяет ребенку при чтении народной сказки самостоятельно делать доступные детскому пониманию выводы.

Буктрейлер

Проверь себя

Викторина по русской народной сказке "Лисичка - сестричка и Волк"

В мире сказок!

Проблемный вопрос:

"Чему нас учат сказки?

Русские народные сказки учат добру, добро всегда побеждает зло, но только путь к победе может быть слишком долгим. Сказки дают первое представление о таких понятиях, как добро и зло, мудрость и коварство, прощение, сострадание. Если верить в себя, не отступать от своих принципов — все получится. В образах сказочных героев, в их взаимодействии с окружающим миром реалии жизни адаптируются для детского восприятия. Дети все воспринимают, а если и не догадываются о морали, которую содержит текст, то хотя бы стараются быть похожими на добрых, отзывчивых и находчивых героев.

Русские народные сказки знакомят ребенка с огромной вселенной, в которой ему придется жить, с ее физическими законами, животным миром, историей и культурой.

Таким образом, русские народные сказки - это кладезь древней мудрости. В них поднимаются извечные вопросы нравственного, семейного, бытового, государственного характера, на каждый из которых в результате даётся однозначный ответ: так поступать – хорошо, а так – плохо.